破解成绩迷思，孩子学习困境的七个关键维度
教育本质的认知偏差当前教育领域存在一个令人深思的现象：社会对教育成效的评判仍过度聚焦于分数维度，这种认知偏差直接导致家长和教师对成绩波动产生过度焦虑，儿童的学习表现是其认知发展、情感状态、家庭环境等多重因素共同作用的结果，北京师范大学基础教育研究中心2022年的调研数据显示，67.3%的"学困生"并...
教育本质的认知偏差当前教育领域存在一个令人深思的现象：社会对教育成效的评判仍过度聚焦于分数维度，这种认知偏差直接导致家长和教师对成绩波动产生过度焦虑，儿童的学习表现是其认知发展、情感状态、家庭环境等多重因素共同作用的结果，北京师范大学基础教育研究中心2022年的调研数据显示，67.3%的"学困生"并...