叶尔孤白，命途多舛的应许者（上）

wangzhe ⋅ 2025-06-18 ⋅ 130 阅读 ⋅ 中外故事世界

在远古的迦南地，天光灼灼，沙尘在热风中旋转，一个家族的故事，就在这片神祇应许之地悄然开始，亚伯拉罕的孙子、以撒的次子叶尔孤白（雅各），他的一生仿佛被命运之手以复杂纹路刻画着——从出生一刻起便注定充满传奇,这传奇之中交织着人类本性的挣扎与神性应许的奇妙牵引。

叶尔孤白出生之时便非同寻常：孪生兄弟以扫率先出世，叶尔孤白却紧紧抓住哥哥的脚后跟随之而来，这一抓握的姿态，成了他生命前期最鲜明的隐喻，他名字“雅各”在古希伯来语中便有“抓住”、“取代”之意，仿佛命运早已刻下他一生注定要争夺、要把握。

叶尔孤白性格里天生带着一种敏锐的机巧和强烈的进取心，他洞悉哥哥以扫性格的粗疏之处，一日，以扫从旷野打猎归来，累得几乎昏倒，腹中饥饿如火烧，叶尔孤白正熬煮一锅香气四溢的红豆汤，以扫饥肠辘辘，竟为了一碗汤，轻率地允诺将长子的名分让给弟弟，叶尔孤白立即要求以扫郑重起誓，仿佛猎人布下陷阱，只待猎物踏入，他深知，在古时，长子名分意味着家族领导权、双份的产业继承权以及至关重要的属灵祝福的传递——那是神对亚伯拉罕应许的延续，他如此渴望抓住这份名分,甚至不惜以巧计谋夺。

叶尔孤白生命中最具争议也最令人扼腕的一幕，是在父亲以撒垂暮之年上演的，以撒年老目盲，自觉时日无多，欲按传统为长子以扫祝福，母亲利百加偏爱幼子叶尔孤白，她洞悉丈夫的意图，遂与叶尔孤白合谋，叶尔孤白穿上以扫的衣物，将山羊羔皮裹在光滑的脖颈和手臂上，伪装成浑身长毛的以扫，又将母亲预备的美味端到父亲面前，在昏暗的帐幕里，他欺骗了父亲衰弱的感官，以一句“我是以扫”的谎言，窃取了本属于兄长的、承载着丰饶土地与族群领导权柄的祝福，这祝福一旦出口，便如覆水难收，当以扫得知真相，悲愤的咆哮几乎撕裂帐篷：“他名雅各，岂不是正对？他两次欺骗我！他从前夺了我长子的名分，你看，他现在又夺了我的福分！”（创世记27:36），手足之情至此化为刻骨仇恨，以扫发誓要杀了弟弟，叶尔孤白仓皇逃离家园，成为被追杀的逃亡者，向着母亲利百加的故乡、遥远的哈兰亡命而去。

这逃亡之路，是叶尔孤白命运的转折点，也是他生命第一次直接遭遇神之启示的所在，在旷野中一个名为路斯的地方，夜幕沉沉垂下，四野唯有风声呜咽，疲惫绝望的叶尔孤白，枕着一块冰冷的石头沉沉睡去，在梦中，他看见一座宏伟的梯子从地直达天庭，神的使者沿着梯子上去下来，最震撼的是，耶和华神亲自站在梯子之上，向他宣告那曾赐予他祖父亚伯拉罕、父亲以撒的应许：“我要将你现在所躺卧之地赐给你和你的后裔……地上万族必因你和你的后裔得福。”（创世记28:13-14），这并非因叶尔孤白的德行，而纯粹是神主动的恩典与拣选，天梯的异象，在绝望的流亡暗夜中为他点亮了神圣应许的明灯，成为他日后颠沛流离中恒久的力量源泉，他醒来后，敬畏油然而生，称那地方为“伯特利”（神的殿），将所枕之石立为柱子,浇油其上作为纪念。

叶尔孤白逃到哈兰，投奔母舅拉班，在井边，他邂逅了表妹拉结，一见倾心，为了迎娶拉结，他答应为拉班工作七年，这七年“在他眼中如同几天，因为他深爱拉结”（创世记29:20），然而命运再次展现其残酷的戏谑，婚宴之夜，狡猾的拉班竟将长女利亚蒙着面纱送入了新房，晨光熹微，叶尔孤白惊觉受骗，拉班以当地习俗为由搪塞，要求他再服侍七年才能得到拉结，叶尔孤白为了所爱，只得忍辱负重，又付出了七年艰辛劳作的代价，这戏剧性的欺骗，何其讽刺！当初那个在父亲帐中精心设局欺骗兄长的人，如今却在异乡的婚床上被至亲的舅舅以几乎相同的方式欺骗，这仿佛是一个命运的轮回,让他深切品尝了自己曾经种下之果的苦涩滋味。

在哈兰漫长的二十年里，叶尔孤白以牧人的坚韧和智慧，为拉班管理羊群，使产业大大繁盛，他虽被拉班反复欺骗，十次更改工价（创世记31:7），却也在牧养与经营中积累了丰富的经验和财富，他与利亚、拉结以及她们的使女悉帕、辟拉所生的十一个儿子，正是后来以色列十二支派中绝大部分支派的先祖，这些年在异乡的磨砺，塑造了他的韧性,也让他更深切地体会了漂泊的滋味。

纵观叶尔孤白（雅各）的前半生，“抓住”是其核心意象，他抓哥哥的脚跟，抓长子的名分，抓父亲的祝福，抓心爱的女子，抓生存的机遇，他的手段常游走在道德边缘，甚至跨越边界，其动机深处既有对神圣应许的向往与渴求，也掺杂着人性的软弱、诡诈与强烈的自我意志，他的道路充满了他自己选择的荆棘：兄弟反目、流亡异乡、被至亲欺骗、劳苦愁烦，正是在这布满荆棘的旷野路上，在伯特利冰冷的石头上，在哈兰的羊圈旁，那神圣的应许却如磐石般坚定，如天梯般清晰，始终未曾离开他，神的恩典并非对他行为的奖赏，反而奇妙地临到这充满瑕疵的生命,在人的失败与挣扎中显明其主权与信实。

叶尔孤白前半生的跌宕起伏，对现代教育者亦具启示，人的成长并非直线上升，而是在矛盾冲突中螺旋前行，叶尔孤白的经历让我们看到，个体成长如何交织着个人努力与命运安排，神圣目标又如何通过不完美的人得以实现，他的故事提醒我们，教育或许应更关注个体在困境中的韧性与挣扎中的道德抉择,而非仅仅追求表面的成功与完美无瑕。