杰罗姆·布鲁纳,在认知革命与建构主义之间探寻教育本质

认知革命先驱的教育哲思杰罗姆·布鲁纳(JeromeBruner)作为20世纪最具影响力的教育心理学家,其学术轨迹始终游走于心理学与教育学的交叉地带,当我们将这位学术巨匠置于建构主义理论框架下审视时,首先需要穿越时空隧道,回到1956年那场改变人类认知研究的"认知革命",布鲁纳在哈佛大学建立认知研究...

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