当课堂留不住脚步,高中生逃课背后的教育密码

“李老师,王明今天又没来上课!”班长的报告让我心头一紧,翻开记录本,这已是王明本月第四次逃课,在二十年与青春对话的教育生涯中,我见证过太多这样的脚步悄然离开教室,每一次逃课,都是青春无声的呐喊,都是教育生态中一道亟待破译的密码,逃课行为的背后,不是简单的“懒散”或“叛逆”标签可以概括的,它是多重因素...

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