课堂里的瞌睡虫,当教育成为催眠曲

清晨的教室,阳光斜斜透入窗户,粉笔灰在光里缓慢飞舞,那个叫李明的孩子,脑袋正像失去了支撑般不住地一点、一点,眼皮沉重,仿佛被无形的铅块坠住,努力挣扎着抬起来,却总在下一秒又缓缓合上,这不是他一个人的疲惫战场——环顾教室,多少相似的影子:有的撑着头,眼神空茫;有的虽勉强坐着,意识却早已飘远,这些“瞌睡...

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