强势母亲，隐形创伤，过度控制如何阻碍孩子自主人格的形成
“妈，我想报美术班，”“学美术能当饭吃？听我的，报奥数班，升学有用！”类似场景在许多家庭反复上演,表面看，这是母亲为孩子前途负责的苦心；本质上，却是一种强势控制：以爱之名，行控制之实，用自身意志取代孩子的独立思考和选择权，这种“强势”，往往并非源于恶意，而可能出于高度焦虑、追求完美，或是自身成长经历...
“妈，我想报美术班，”“学美术能当饭吃？听我的，报奥数班，升学有用！”类似场景在许多家庭反复上演,表面看，这是母亲为孩子前途负责的苦心；本质上，却是一种强势控制：以爱之名，行控制之实，用自身意志取代孩子的独立思考和选择权，这种“强势”，往往并非源于恶意，而可能出于高度焦虑、追求完美，或是自身成长经历...