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现象背后的深层思考在北京市某重点小学五年级的数学课堂上,李老师正在讲解分数的运算规则,坐在第三排的小明却把课本立在桌上,偷偷在草稿本上画着昨晚看的漫画角色,这样的情况并非个例,根据2023年中国基础教育研究院的抽样调查显示,全国中小学课堂中平均每节课有37.2%的学生存在不同程度的注意力涣散现象,这...
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