破解课堂专注难题，科学应对儿童多动行为的策略
在北京市某重点小学的教师研讨会上,四年级班主任王老师分享了一组令人深思的数据：班级45名学生中，有12名存在持续性的课堂注意力涣散问题，其中8名表现出明显的多动行为，这个现象并非个案，联合国教科文组织2022年教育质量报告指出，全球7-12岁儿童课堂专注力持续时间较十年前缩短了40%，面对这个困扰无...
当孩子上课走神时，父母的第一句话应该怎么说？
午后三点四十五分,王女士收到班主任发来的课堂观察记录：8岁的儿子在数学课上折了17只纸飞机，课本空白处画满卡通小人，这样的场景正在无数家庭中上演，2023年基础教育质量监测报告显示，62%的中小学生存在不同程度的课堂专注力问题，当我们试图用"认真听讲"的训诫解决这个问题时，往往发现这些话语像打在棉花...
