传说那月宫寒阶之上，吴刚伐桂的斧声已回荡了千万年，那株神异的桂树，斫痕随生随合，永无断绝，唯有碎金般的花瓣，借风飘落凡尘，将一缕清绝之香永久烙印于华夏土地，这香，是月魄凝成的精魂，是天地间最清正的呼吸——它穿透了厚重的神话帷幕，最终扎根于人间烟火深处,化作一种深刻的文化血脉与无声的教化力量。
儿时记忆中的老宅庭院里，便伫立着一株枝叶蓊郁的金桂，每到中秋前后，那细密如粟的花粒骤然爆发，浓烈的芬芳瞬间弥漫了整个小院，甚至溢出墙头，向整个村巷宣告它的存在，邻家阿婆总说：“八月桂花遍地开，香气顺风十里外。”母亲会在这时，小心翼翼地铺开干净的布单，接住被晨风摇落的金雨，收集来的花朵，一部分被仔细拌入绵白糖，一层花一层糖地压实封存于陶罐，静待时光将其酿成甜润芳香的桂花蜜；另一部分则投入晶莹的白酒，不久便得一坛清冽甘醇的桂花酒，厨房里，蒸腾的热气裹挟着桂花香，母亲巧手揉捏的面团中，点点金黄绽放——那是令人垂涎的桂花糕，这树桂，其香不仅缭绕于感官，更以最朴素的方式滋养着寻常日子，是母亲无言的生活智慧在物质匮乏年代里最温暖的具象，它让我明白，自然的馈赠与人的巧思相融,便是生存的诗意。
桂树的价值远不止于口腹之享，在华夏文脉的深处，它被赋予了登科及第、蟾宫折桂的崇高意象，唐代温庭筠一句“犹喜故人先折桂”，道尽了对友朋高中金榜的真诚祝贺与无限期许，宋人吕声之更有“独占三秋压众芳”的咏叹，足见其地位超然，这种象征，绝非文人的一时附会，桂树材质坚致，纹理如云似雾，古称“木樨”，是制作珍贵家具与精巧器物的良材，其花叶可入药，有散寒破结、化痰止咳之功，更因其芳香馥郁、秉性高洁、四季常青，成为士大夫精神品格的绝妙投射，从长安城巍峨宫阙到江南幽僻书院，桂影婆娑，清香浮动，恰似无声的经卷，提醒着学子士人：学问当如桂木般坚实厚重，德性当如桂香般清正远播，它是一株活着的经典,一部矗立在庭院中的道德教科书。
当年教授古典文学的孙老师，便深谙桂树这无声的教化之功，他常在校园那棵古老繁茂的桂树下为我们授课，秋日午后，阳光透过浓密的枝叶洒下斑驳光影，细碎的桂花如金屑悄然飘落，沾上我们的发梢肩头，也悄然落入摊开的线装书页间，孙老师讲《楚辞》中“结桂枝兮延伫”，讲科举时代“蟾宫折桂”的典故，讲古人以桂喻德的深意，他轻轻拾起书页上一朵完整的桂花，置于掌心，声音沉静而悠远：“孩子们，你们看，这花如此细小，其香却能远播，沁人心脾，读书做人，亦当如此，不必追求外表的煊赫，重在涵养内在的芬芳与坚韧的品格，如这桂树，四时青翠，风骨铮然。”那一刻，清冷的桂香与老师温润的话语交织，如清泉注入心田，将古老典籍中抽象的“德性”二字，具象为眼前这株苍劲的树和掌中这朵静默的花，完成了从文字符号到心灵印记的深刻转化，桂花飘落的沙沙声,是天地为这堂无字之课写下的深邃注脚。
二十载光阴流转，如同那月宫中吴刚徒劳而永恒的斧斫，校园里那株老桂依旧年年如期盛放，花香如故，馥郁不减当年，在当下教育日益注重“核心素养”的语境中，这株桂树所承载的意蕴更显珍贵，它不单是美化校园的植物，更是一座活的“文化基因库”，生物课上，它是研究植物分类、花器构造、芳香物质提取的绝佳标本；语文课上，它是解读“折桂”意象、吟诵咏桂诗词最生动的引子；历史课上，它串联起古代科举制度、园林艺术、民俗文化的悠长脉络；劳技课上，引导学生学习制作简单的桂花糖、体验传统美食工艺，是劳动教育的天然载体；而它那“叶密千层绿，花开万点黄”的蓬勃姿态，其香远益清却不争艳的沉静气质，更是对学生进行审美熏陶和品德浸润的无声导师，它超越了单一学科的藩篱，以其丰厚的文化、科学与审美价值，为跨学科的“大概念”教学提供了极具生命力的真实情境——当学生亲手触摸那粗糙的树干、细嗅那清冽的花香、尝试制作一小罐桂花蜜时，他们对“植物与文化”“传统与创新”“品格与成就”这些宏大概念的体悟，必然比教科书上的文字更为深刻、亲切,带着泥土的温度和季节的印记。
二十载桂香，飘过神话的云端，浸润了书声琅琅的庭院，沉淀为民族血脉里一缕清正高远的芬芳，这芬芳早已超越了季节的藩篱，成为我们精神家园中永恒的坐标——当稚嫩的手掌第一次触摸桂树粗糙的纹理，当少年在飘落的金雨中默诵千年诗篇，那清冽的芬芳便悄然融入了血脉,成为灵魂深处最坚韧的枝干。
桂树的年轮里刻着时间的谶语：真正的教育恰如这扎根大地的芬芳，不急于喧嚣枝头，只在静默生长中酝酿穿越岁月的力量，当那清远的香气终于飘荡于云天之外，我们方知，所有关于美善的启蒙,早已在花开的一瞬完成了永恒的传递。
